孩子是从什么时候开始说不？

大多数家长都有体会，孩子七八个月时，就会用表情，动作，情绪与家人进行互动。
一岁开始，就会出现小小的“叛逆”，会故意使用一些他们的"坏动作”吸引家长的关注，比如吃饭时抢勺子，抢到后，把勺子扔在地上。还有，喜欢扔东西，听声音，你越阻止他越喜欢。

到了一岁半以后，语言发展比较好的孩子，就很喜欢说“不”。出现一些“小叛逆”“小脾气”。家长们就突然发现，宝贝不再那么听话了。轻者用假哭，重者用真哭，闹气，还有打滚，来威胁家长从而达到自己的目的。
随着宝贝年龄的增长，真正的叛逆会在两三岁的时候，全部暴露出来。家长们猛然发现，之前那个可爱听话的宝贝，去哪里了？怎么突然变成了小魔王。家长也很难坚持温柔的态度，甚至用“吼”和“小暴力”才能解决。
3-6岁时，很奇怪，一部分的宝宝，会回归到“听话”的互动方式上。如果0-3岁亲子教养关系处理的好，我们会发现宝宝进入到一段相对稳定的“好沟通”阶段。而家长也逐渐形成了自己的一种教养模式与习惯。

孩子上了小学，奇怪的事情又开始了，原来“听话”的孩子，又开始进入到了战斗模式。很多事情有了自己的观点和想法，对家长更是能说一套、做一套的方式。正式与家长拉开斗智斗勇的战斗模式。

孩子们为什么要说”不“呢？

孩子第一次开始说不时，我们家长应该觉得开心，因为孩子进入到自我意识萌芽的时期，意味着，孩子开始做自己。教育的最终目的是让孩子成长为真实的自己。而孩子对你的不，也成为他们渐行渐远的动力。
我们的教育不是培养一个“听话”的孩子，而是培养一个拥有自我意识的孩子。但这个拥有自我意识的孩子应该是感恩、宽容、独立、自信、上进、有竞争力的，这些能量都能够支撑他们未来可以有权利真实的做自己。
孩子一生中会经历几次叛逆的过程，这是一笔宝贵的财富，更是成长的必经之路。
那么我们家长又如何面对孩子说不呢?

当孩子自我意识的萌芽时，我们要感到开心，这代表孩子开始做自己了。也是两个信号的出现，一是需要给孩子树立规则了，二是孩子拥有了选择的权利了，这个时候家长们需要换一种方式跟孩子沟通。
1、学会接纳孩子说不，也要接纳孩子与你有不同的想法，从出生开始，他就是独立的个体。因此面对孩子说不，面对孩子拒绝你的安排的时候，你要冷静，切勿情绪化，把简单问题上升高度。
2、六岁以前的孩子给他两个选择的选项，引导孩子选其一。到了六岁以后的孩子，就可以由他提出几个选项，商议后，再做选择。但也明确让孩子知道，他一旦选择就需要为自己的选择承担责任，就要负责。
3、应该开始给与孩子一起树立规则，并一起遵守规则。
4、当孩子开始用无理取闹或者各种招数挑战规则时候，请温柔而坚定的坚持。切勿因为你的情绪，而变化规则的执行方式。
5、请与孩子互动与沟通时，先处理情绪，再处理事情，请务必谨记这条重要的原则。
当孩子对你说不的时候，你一定内心是有情绪的。请先冷静三分钟，切换到孩子的思维频道，倾听这个“不”后面更真实的那个声音。“不”其实只是个表象，孩子一定有潜台词，深入体会与感受那个部分的内容。先处理掉自己的情绪后，再与孩子沟通。
最后，希望家长明白，“听话”未必是好事，说“不”也未必是坏事，孩子的每个行为出现，都是我们学习与孩子共同成长的好的契机，请珍惜与把握！